فرااس
05-10-2004, 02:34
هلا اخواني
----------
دعوة خاصة لامناء المكتبات والمسؤلين عن المكتبة المدرسية
------>@ يقول ابو الطيب المتنبي @ <------
أعــز مكـان في الدنــا سـرج سابـح **** وخيـر جليــس في الأنــام كتــــاب
*****************
ومن بين ما اقترحه لسد الفراغ وجعل المكتبة أداة في متناول التلميذ والأستاذ ما يلي :
1 – القيام بجرد كامل لمحتويات مكتباتنا وخزاناتنا المدرسية وتنقيحها من الكتب والمجلات القديمة
المتجاوزة واستبدالها برصيد من الكتب والمجلات والدوريات العلمية والأدبية والتربوية .
2 – دور المكتبـة لا يقتصر على كراء الكتب وإعارتها ، بل المكتبة هي المكان الذي يلجه الباحث
( الأستاذ والتلميذ ) للوقوف على مختلف المعارف للنيل منها قصد تبليغها للآخرين .
3 – المكتبة هي المكان الذي يفجر فيه التلميذ إبداعاته ويظهر به مواهبه وميولاته حيث يتم
احتضانها وتهذيبها وصقلها .
4 – تنظيم تداريب ( تكوين مستمر ) لفائدة القيمين على المكتبات المدرسية لمسايرة
المتطلبات والمستجدات .
5 – خلق مكتبات بجميع المؤسسات التعليمية خاصة بالطور الثاني من التعليم الأساسي لأن هناك
مجموعة من مؤسساتنا في هذا المجال تنعدم بها المكتبات في الوقت الذي أصبحت فيه المكتبة
المتنفس الوحيد الذي يلجأ إليه الدارس لإثراء معارفه وتوسيع مداركه .
6 – توفير قاعات خاصة بالمطالعة داخل المكتبة تستقطب التلاميذ في أوقات الفراغ أثناء تواجدهم
بالمؤسسة حماية لهم من الانحراف والميل إلى تعاطي المفاسد .
7 – تزويد الخزانات المدرسية بأحدث الوسائل والتجهيزات الضرورية كالرفوف المتحركة
وأجهزة الحاسوب ، والأشرطة السمعية – البصرية ( أشرطة علمية – تاريخية – تربوية – وغيرها )
نشدانا لتعميم الفائدة .
-------
تحيتي
----------
دعوة خاصة لامناء المكتبات والمسؤلين عن المكتبة المدرسية
------>@ يقول ابو الطيب المتنبي @ <------
أعــز مكـان في الدنــا سـرج سابـح **** وخيـر جليــس في الأنــام كتــــاب
*****************
ومن بين ما اقترحه لسد الفراغ وجعل المكتبة أداة في متناول التلميذ والأستاذ ما يلي :
1 – القيام بجرد كامل لمحتويات مكتباتنا وخزاناتنا المدرسية وتنقيحها من الكتب والمجلات القديمة
المتجاوزة واستبدالها برصيد من الكتب والمجلات والدوريات العلمية والأدبية والتربوية .
2 – دور المكتبـة لا يقتصر على كراء الكتب وإعارتها ، بل المكتبة هي المكان الذي يلجه الباحث
( الأستاذ والتلميذ ) للوقوف على مختلف المعارف للنيل منها قصد تبليغها للآخرين .
3 – المكتبة هي المكان الذي يفجر فيه التلميذ إبداعاته ويظهر به مواهبه وميولاته حيث يتم
احتضانها وتهذيبها وصقلها .
4 – تنظيم تداريب ( تكوين مستمر ) لفائدة القيمين على المكتبات المدرسية لمسايرة
المتطلبات والمستجدات .
5 – خلق مكتبات بجميع المؤسسات التعليمية خاصة بالطور الثاني من التعليم الأساسي لأن هناك
مجموعة من مؤسساتنا في هذا المجال تنعدم بها المكتبات في الوقت الذي أصبحت فيه المكتبة
المتنفس الوحيد الذي يلجأ إليه الدارس لإثراء معارفه وتوسيع مداركه .
6 – توفير قاعات خاصة بالمطالعة داخل المكتبة تستقطب التلاميذ في أوقات الفراغ أثناء تواجدهم
بالمؤسسة حماية لهم من الانحراف والميل إلى تعاطي المفاسد .
7 – تزويد الخزانات المدرسية بأحدث الوسائل والتجهيزات الضرورية كالرفوف المتحركة
وأجهزة الحاسوب ، والأشرطة السمعية – البصرية ( أشرطة علمية – تاريخية – تربوية – وغيرها )
نشدانا لتعميم الفائدة .
-------
تحيتي