نعومه
19-03-2004, 01:05
تريدون ابنا ناجحا .......ابدا المهمه من البيت ..النجاح امنيه تشتغل بال كل اب وام حيال ابنائهما ذلك ان مستقبل الابناء يشغل تفكير الوالدين فلا تجلس مع احد منهما الا وتسمع الشكوى من ضعف عزيمه ابنه .اذا كانت المهمه العاليه غرسا فكيف غرسه ؟ وان كان الطموح صرحا فكيف نبنيه ؟ وان كان النبوغ موهبه فكي ننميها ؟باختصلر كيف نجعل ابنائنا ناجحين ؟؟اليكم هذه التوجيهات اخترناها لكم لنبني الطموح خطوة خطوة ......
الدعاء :وهو خير مايستعان به في قضاء الحوائج .
التشجيع :كلمة التشجيع تدفع المراء حتى يمضي للامام .
توفير الجو العلمي :تشير الدراسات الا ان الاطفال الذين يعيشون في بيئه ااسره ثريه ثقافيا من توفر الكتب والملات والرحلات مع الابوين كانوا اميل الى امتلاك القدرة على حل المشكلات والمهارات العقليع العاليه .
اساليب التنشئه في الآسره :واهمها توفرالحريه وتضاؤل العقاب والتشجيع المستمر من الاباء منها اعطائهم الفرصه المعبره عن انفسهم.
تعليم الوالدين وحماسهم :الاطفال العباقره ياتون من اسر يتمتع احد الابوين او كلاهما بمستوى عال من التعليم مما يدفع طفله على التعليم والتفوق الدراسي.
معرفة القدرات :الطفل الموهوب ليس بالضروره موهوب في جميع المجالات والنظر له على انه غير متفوق وغير ناجح نظر خاطىء.
تشجيع الطفل على التميز لا على الكمال : يجب على الوالدين تشجيع الطفل على السعي للتميز ومساعدته للوصول الى اقصى مايسمح به قدراته بدون ضغظ او وضع توقعات عاليه .
مراعات الفروق الفرديه :خلق الله الناس بققدرات متفاوته منهم سريع الفهم حاد الذكاء ومنهم قليل الادراك فالفروق بين الاطفال موجوده ولايجوز اهمالها .
وفي الاخير اقول : مااقبح ان يكون هم الوالدين في الدنيا فقط وكفى بقول ه تعالى (من كان يريد العاجله عجلنا له فيها مانشاء لمن نريد )
الدعاء :وهو خير مايستعان به في قضاء الحوائج .
التشجيع :كلمة التشجيع تدفع المراء حتى يمضي للامام .
توفير الجو العلمي :تشير الدراسات الا ان الاطفال الذين يعيشون في بيئه ااسره ثريه ثقافيا من توفر الكتب والملات والرحلات مع الابوين كانوا اميل الى امتلاك القدرة على حل المشكلات والمهارات العقليع العاليه .
اساليب التنشئه في الآسره :واهمها توفرالحريه وتضاؤل العقاب والتشجيع المستمر من الاباء منها اعطائهم الفرصه المعبره عن انفسهم.
تعليم الوالدين وحماسهم :الاطفال العباقره ياتون من اسر يتمتع احد الابوين او كلاهما بمستوى عال من التعليم مما يدفع طفله على التعليم والتفوق الدراسي.
معرفة القدرات :الطفل الموهوب ليس بالضروره موهوب في جميع المجالات والنظر له على انه غير متفوق وغير ناجح نظر خاطىء.
تشجيع الطفل على التميز لا على الكمال : يجب على الوالدين تشجيع الطفل على السعي للتميز ومساعدته للوصول الى اقصى مايسمح به قدراته بدون ضغظ او وضع توقعات عاليه .
مراعات الفروق الفرديه :خلق الله الناس بققدرات متفاوته منهم سريع الفهم حاد الذكاء ومنهم قليل الادراك فالفروق بين الاطفال موجوده ولايجوز اهمالها .
وفي الاخير اقول : مااقبح ان يكون هم الوالدين في الدنيا فقط وكفى بقول ه تعالى (من كان يريد العاجله عجلنا له فيها مانشاء لمن نريد )